SPALIVIERO, Camilla. Promuovere la didattica plurilingue attraverso i testi di scrittrici italiane con background migratorio. Le percezioni di docenti e studenti. Scritture migranti, Bologna, Italy, n. 18, p. 275–322, 2024. DOI: 10.6092/issn.2035-7141/21104. Disponível em: https://scritturemigranti.unibo.it/article/view/21104. Acesso em: 23 feb. 2025.